a) Desarrollar sentido de pertenencia y permanencia desde la básica primaria.

b) Continuar con las visitas domiciliarias.

c) Apoyarnos en el trabajo de consejería estudiantil, y además realizar seguimiento a los resultados obtenidos para implementar nuevas estrategias.

d) Desarrollar proyectos de prevención de maltrato infantil, prostitución, drogadicción a través de escuela de padres y la dirección de grupo. Sin descartar que este es un trabajo de todos y cada uno de los miembros de la institución educativa.

e) Trabajar en red con las diferentes instituciones  de apoyo como son: Pastoral Social, Comisaría de familia, Bienestar Familiar,  ESE Salud Dorada, Secretaría de Educación.

f) Sensibilización a los padres de familia sobre el proyecto de  vida de sus hijos.

g) Emplear el personal del servicio social para que realicen refuerzo académico  y recreación.

h) Posibilitar los cambios de grupo o de jornada pero con un análisis profundo donde se favorezca la permanencia, el rendimiento y el comportamiento del estudiante.

i) Seguimiento a las prácticas pedagógicas y al empleo adecuado de la ficha de seguimiento del estudiante.

j) Planificar y desarrollar campeonatos deportivos, días culturales y jornadas lúdicas.